用講題造句
“講題”的解釋
講題[jiǎng tí] 講題 講演的題目,講解題目 (1).講演的題目。 孫中山 《五權憲法》:“今天的講題是五權憲法。五權憲法是兄弟所獨創(chuàng),古今中外各國從來沒有講過的。” (2).講解題目。如:老師,您給講講題吧!
用“講題”造句
1、這個講題雖是冠冕堂皇,可是其論點和論據(jù)卻只是皮相之談。
2、為了使這個講題平衡些,我還要指出一點現(xiàn)在的大學生很多都很聰明,朝氣蓬勃和充滿理想。
3、"老羅,這節(jié)課不要講題了,咱們扯淡吧!"我聽了差點沒從講臺上栽下去。
4、初中數(shù)學老師最幽默,講題目喜歡投身于其中。一講圓柱體,他問:我底面半徑是20cm,我高是50cm,那么我..下面有人地說:飯桶:。
5、本講題也將探討此過程與燃燒、氣化和蒸汽重整可能存在的相關性.
6、講題:從國際移民到跨界流離:典范轉(zhuǎn)移或新瓶舊酒?
7、講題:訴訟威脅與侵權主張是好的策略嗎?
8、在演講題目的腦力激蕩過程,激發(fā)我的創(chuàng)意能力。
9、教授講題與課內(nèi)討論為由臨床醫(yī)學,行為科學,和分子生物學的角度探究人類大腦衰老的過程.
10、講題:你真懂得數(shù)位電路設計嗎?
11、哼,你等著,回家我告訴妗子去,你不給我講題。
12、一次,北大中文系教授王岳川在課堂上派演講題目,??∈镆差I了一個,談中國文化與書法。
13、希望通過廣州旅游業(yè)戰(zhàn)勝“非典”影響的經(jīng)歷,來展開我今天的演講題目“政府與企業(yè)攜手共促旅游業(yè)發(fā)展”。
14、湯若望:我是在會內(nèi)比賽前二周開始做準備,然后使用同樣的講題,并不斷修改笑話,增加新的笑點。
15、信步閑游錦城西,枕石濯足浣花溪;子美草舍讀詩稿,群藝華堂聽講題。