用共性與個(gè)性造句

“共性與個(gè)性”的解釋

共性與個(gè)性[gòng xìng yǔ gè xìng]

用“共性與個(gè)性”造句

1、因此,音樂(lè)家必須努力尋求共性與個(gè)性的完美結(jié)合。

2、作者從實(shí)踐中歸結(jié)出雜志封面設(shè)計(jì)的共性與個(gè)性,并舉列說(shuō)明之。

3、體育全球化和體育民族化是共性與個(gè)性、對(duì)立與統(tǒng)一的辯證關(guān)系問(wèn)題,二者互相依存、互相聯(lián)結(jié)。

4、節(jié)目主持人的形象是共性與個(gè)性的統(tǒng)一。

5、共性與個(gè)性的關(guān)系是典型理論的核心,是人作為類和個(gè)體的雙重反映。

6、在其諸多作品中均能體現(xiàn)到其共性與個(gè)性。

7、黨必須正確認(rèn)識(shí)執(zhí)政資源的特征,將其共性與個(gè)性有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),加強(qiáng)執(zhí)政資源的有效運(yùn)作。

8、塑造了眾多共性與個(gè)性相統(tǒng)一的藝術(shù)形象。

9、因此,必須做到因材施教,達(dá)到學(xué)生共性與個(gè)性的統(tǒng)一。

10、闡述了鋼鐵常溫發(fā)黑及常溫磷化工藝及其共性與個(gè)性,并提供了工藝配方。

11、校本課程開(kāi)發(fā)國(guó)家課程與校本課程是兩種不同的文化,它們屬于課程發(fā)展中的共性與個(gè)性、統(tǒng)一性與多樣性的關(guān)系。

12、首先明確這二個(gè)概念的含義,其次了解二者的關(guān)系,二者是共性與個(gè)性的關(guān)系。

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