用一無(wú)是處造句
“一無(wú)是處”的解釋
一無(wú)是處[yī wú shì chù] 是：對(duì)，正確。沒(méi)有一點(diǎn)兒對(duì)的或好的地方。 宋 歐陽(yáng)修《與王懿敏公》：“事與心違，無(wú)一是處，未知何日遂得釋然。”
用“一無(wú)是處”造句
1、天生我材必有用，誰(shuí)都不會(huì)是一無(wú)是處。
2、沒(méi)有哪本書(shū)壞到一無(wú)是處的地步。小普林尼
3、你可以一無(wú)所有，但絕不能一無(wú)是處。
4、世界本不像你想象中的那樣美好，但也不至于糟糕到一無(wú)是處。如果你覺(jué)得普天下的任何人和事，似乎都在和你做對(duì)，那幾乎可以肯定地說(shuō)，你被“博怨”的病毒感染了。
5、我們要充滿(mǎn)信心，相信自己并非一無(wú)是處。
6、老師批評(píng)小李在學(xué)習(xí)上一無(wú)是處。
7、我們不要以批評(píng)的眼光來(lái)看事物，這樣你將一無(wú)是處，你看到的將是世間丑惡。一定要以欣賞、贊賞的角度來(lái)看待事物，你將“十全十美”。請(qǐng)相信，生活的品質(zhì)是取決于你對(duì)生活的態(tài)度。
8、老李活了一輩子卻一無(wú)是處。
9、花錢(qián)請(qǐng)客還被批評(píng)得一無(wú)是處，真是賠了夫人又折兵。
10、每個(gè)人都會(huì)或多或少的認(rèn)識(shí)幾個(gè)既一無(wú)是處又非常熱情的人，這種熱情來(lái)自于對(duì)自己的信心，這種超級(jí)強(qiáng)大的信念感，也使得他們從來(lái)意識(shí)不到別人對(duì)自己的厭煩和恐懼。
11、每個(gè)人都會(huì)或多或少的認(rèn)識(shí)幾個(gè)既一無(wú)是處又非常熱情的人，這種熱情來(lái)自于對(duì)自己的信心，這種超級(jí)強(qiáng)大的信念感，也使得她們從來(lái)意識(shí)不到別人對(duì)自己的厭煩和恐懼。
12、他為班上還是做了一些有益的事,不能把他說(shuō)得一無(wú)是處。
13、把一個(gè)這樣的干部說(shuō)得一無(wú)是處,蒙騙了這么多人,真是眾口鑠金。
14、其實(shí)，他盡管作惡多端，倒也不是一無(wú)是處。
15、這樣那樣的弱點(diǎn)，不是一無(wú)是處的宣言，恰恰相反，正預(yù)示著自己與眾不同的一點(diǎn)，僅僅在要矯正的一瞬間，成功之神便向你微笑的眨了眨眼。
16、把一個(gè)這樣好的干部說(shuō)得一無(wú)是處，蒙騙了這么多人，真是眾口鑠金。
17、我們不能數(shù)典忘祖，把自己的祖國(guó)說(shuō)得一無(wú)是處。
18、成功的道路上，肯定會(huì)有失??；對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功；怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。
19、我用整個(gè)身心來(lái)感受世界萬(wàn)物，一刻也閑不住。我的生命充滿(mǎn)了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把一生擠到一天之內(nèi)，生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處。
20、我們常常教育別人要學(xué)會(huì)從自己身上找問(wèn)題?？墒俏覀儏s無(wú)法做到，我常常聽(tīng)到離職以后的員工說(shuō)起原來(lái)服務(wù)的公司，便罵聲不絕；一個(gè)老板提及曾經(jīng)為他服務(wù)過(guò)的職員也說(shuō)得一無(wú)是處。
21、心態(tài)決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的心態(tài)。莫讓沮喪取代熱心，生命的價(jià)值的可以很高的，也可以一無(wú)是處。隨你怎樣選擇。
22、男人和女人憔悴的極限是，女人會(huì)覺(jué)得自己徹底被打敗一無(wú)所有一無(wú)是處，男人卻覺(jué)得雖然結(jié)局如此之慘但自己卻永遠(yuǎn)沒(méi)有輸，還有翻本的希望。
23、態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以?xún)r(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇……
24、你因?yàn)閶寢尩膼?ài)而變得堅(jiān)強(qiáng)，我卻是因?yàn)閻?ài)我的爸爸才變得一無(wú)是處。
25、由此看來(lái)，我敢說(shuō)大多數(shù)人的思考中，有百分之八十到九十，都是翻來(lái)覆去、一無(wú)是處的東西。而且更因?yàn)樗伎嫉氖芎拓?fù)面的性質(zhì)，而使得大部分的思考都有百害而無(wú)一利。
26、評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué),應(yīng)該一分為二,不能只是吹毛求疵,把人說(shuō)得一無(wú)是處。
27、如果歐洲的選民們對(duì)議員們的揮霍不聞不問(wèn)，那是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為他們根本一無(wú)是處。
28、其他老師說(shuō)的雖然不同，但都是大同小異我們最害怕的就是一無(wú)所有，一無(wú)是處。
29、分析師恬不知恥地吹捧說(shuō)，自家銀行企業(yè)客戶(hù)的股票值得買(mǎi)進(jìn)。據(jù)披露，他們?cè)较鲁姓J(rèn)其中幾只股票一無(wú)是處。
30、我們看問(wèn)題要全面，要一分為二，不要因?yàn)槿思矣腥秉c(diǎn)，就認(rèn)為人家一無(wú)是處。
31、你不要因?yàn)樗腥秉c(diǎn),就把他說(shuō)得一無(wú)是處。
32、垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì)碌碌無(wú)為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會(huì)功名成就，不枉此生。
33、作文課上，老師把小呆的作文評(píng)的一無(wú)是處，小呆輕聲報(bào)怨：“**！”老師好像聽(tīng)到了，氣憤的說(shuō)：“Whatdoyousay？****！”小呆：“我說(shuō)夠精辟！”。
34、一提到英語(yǔ)教學(xué)方法的改革,不少教師就對(duì)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方法嗤之以鼻,認(rèn)為那是過(guò)時(shí)的東西,把它說(shuō)得一無(wú)是處,批得體無(wú)完膚。
35、我并非一無(wú)是處，樣子長(zhǎng)的也很酷，有著紳士的風(fēng)度，對(duì)他人樂(lè)于幫助，為了福利事業(yè)的進(jìn)步，我不知疲倦的下注，卻沒(méi)有女孩對(duì)我暗生情愫，祝光棍節(jié)快樂(lè)！
36、那時(shí)候傷春悲秋的情緒泛濫到極致，歷史老師翻開(kāi)課本開(kāi)始緩慢地施展催眠術(shù)，我趴在桌子上，眼淚開(kāi)始緩慢地滲出來(lái)。有種自己一無(wú)是處的感覺(jué)，誰(shuí)都不在乎我。屁都不是。八月長(zhǎng)安
37、可就是我這樣的人，一無(wú)是處的人，主卻要來(lái)?yè)襁x我。
38、難道失敗就真的一無(wú)是處嗎？若然有時(shí)找不到倔強(qiáng)，不妨跟隨我一起唱。李榮浩
39、陸小龍、林樂(lè)浪、方柏仲、鐵胖、梁靚及吳明這些初三乙四班的學(xué)生在他人眼中一無(wú)是處，只因?yàn)樗麄兪欠排０嗟膶W(xué)生。
40、劇評(píng)家們將她的新戲批評(píng)得一無(wú)是處.
41、電視機(jī)國(guó)歌播完了，騰給你滿(mǎn)眼的灰點(diǎn)和白點(diǎn)。朦朦朧朧到了這個(gè)當(dāng)口，即使是閉上眼，仍然看得見(jiàn)的，看見(jiàn)自己蕭條得一無(wú)是處。張大春
42、課題在中心學(xué)校第一次審查時(shí)就被批得一無(wú)是處，淘汰出局。
43、我們幾乎一無(wú)是處。年少時(shí)，以為自己是宇宙的中心，但只是被動(dòng)應(yīng)付，缺乏獨(dú)立的主見(jiàn)和決斷，因意外，走上這條或那條人生之路，靠運(yùn)氣，大難不死、改善境遇。邁克爾·翁達(dá)杰
44、愛(ài)她，想和她在一起，和她在一起也惦記著她。害怕她受傷，為她難過(guò)而痛心，希望她多福多壽，一無(wú)是處，無(wú)病無(wú)災(zāi)。蘭芝
45、他把大多數(shù)當(dāng)代作家寫(xiě)的小說(shuō)貶得一無(wú)是處。
46、在倫敦，說(shuō)一個(gè)人缺乏幽默感，等于是說(shuō)他一無(wú)是處。
47、劇評(píng)家們把她的新戲批評(píng)得一無(wú)是處。
48、政治家因?yàn)閾碛辛藱?quán)力而與眾不同，但是政治家一旦離開(kāi)了政治斗爭(zhēng)中的勝利將一無(wú)是處。王曉方
49、人可以有信仰，但是請(qǐng)不要把這種信仰當(dāng)做依賴(lài)，一但有了依賴(lài)，人就會(huì)變得一無(wú)是處。滄?！ょR
50、用你時(shí)，你是人才；不用你時(shí)，就裁人。寺廟里供奉的是一無(wú)是處的泥塑而不是冒雨打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人。既然不能改變世界，不如不讓世界改變自己。老師你說(shuō)呢？