用誨人不倦造句

“誨人不倦”的解釋

誨人不倦[huì rén bù juàn] 誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。 先秦 孔子《論語(yǔ) 述而》：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”

用“誨人不倦”造句

1、 學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

2、 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

3、 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。

4、 學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!

5、 在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。

6、 我們不會(huì)忘記整潔的校舍，友愛(ài)的同學(xué)和誨人不倦的老師們。

7、 循善誘，誨人不倦的是老師。

8、 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老們。

9、 默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有於我哉？

10、 孔子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦！”。

11、 學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

12、 學(xué)而不厭，誨人不倦。治學(xué)修身，舍已為人。

13、 學(xué)而不厭，誨人不倦，教書(shū)育人，真抓實(shí)干。

14、 循循善誘，誨人不倦的是老師。

15、 不恥下問(wèn)，知錯(cuò)則改，學(xué)而不厭，誨人不倦。

16、 君子誨人不倦，而師道必嚴(yán)。王陽(yáng)明

17、 孔夫子是一個(gè)誨人不倦的教育家。

18、 這位老師師德高尚,學(xué)而不厭,誨人不倦,誨人不倦,虛懷若谷。

19、 對(duì)自己,就該學(xué)而不厭;對(duì)別人,應(yīng)該誨人不倦。

20、 這位老師師德高尚,學(xué)而不厭,誨人不倦,虛懷若谷。

21、 文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰："學(xué)而不厭，誨人不倦"，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對(duì)每一位學(xué)生。

22、 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東

23、 學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長(zhǎng)比學(xué)生熟；假期比開(kāi)學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

24、 無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。

25、 嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。

26、 ***學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，”學(xué)而不厭“，對(duì)人家，”誨人不倦“，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

27、 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。業(yè)精于勤?；挠阪遥谐捎谒肌в陔S。

28、 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。毛澤東

29、 節(jié)食少求，多笑少愁，排除雜念，逍遙自由。學(xué)而不厭，誨人不倦。

30、 他是一個(gè)名副其實(shí)的好老師，誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

31、 尋求個(gè)人成長(zhǎng)同時(shí)也誨人不倦。

32、 相反，你們誨人不倦問(wèn)的卻是：為什么我們之中這么少人將去華我街？

33、 經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語(yǔ)》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學(xué)、有教無(wú)類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。

34、 學(xué)而不厭，誨人不倦，這是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度。

35、 真的好開(kāi)心啊，我是看到冤家就會(huì)誨人不倦說(shuō)到我的減肥閱歷。

36、 同學(xué)們都應(yīng)該有對(duì)自己“學(xué)而不厭”,對(duì)他人誨人不倦的精神。

37、 我知道很多誨人不倦的球迷已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備告訴我，我如此沒(méi)有格調(diào)的表現(xiàn)作為球迷并不稱職。

38、 史念海先生不僅是一位著作等身的學(xué)者，而且是一位誨人不倦的名師。

39、 學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？

40、 是的，這些教師都能以言教身教，去？陶學(xué)生的人格，他們的獻(xiàn)身與誨人不倦的精神，體現(xiàn)了為人師表的最高理想。

41、 他們一絲不茍、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度使我深受感動(dòng)。

42、 班主任老師給我輔導(dǎo)功課,總是不厭其煩,誨人不倦,使我很受感動(dòng)。

43、 在學(xué)習(xí)方面，我們要發(fā)揚(yáng)學(xué)而不厭，誨人不倦的精神。

44、 王老師誨人不倦,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他十分敬重。

45、 太老師一生誨人不倦，雖然兩袖清風(fēng)，卻怡然自得，悠游書(shū)海。

46、 對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

47、 郝老師始終堅(jiān)持學(xué)而不厭,誨人不倦的教學(xué)原則,因而深得師生們的敬重。

48、 在教學(xué)態(tài)度上，有學(xué)而不厭，誨人不倦的精神，持知之為知之，不知為不知態(tài)度，有三人行必有我?guī)熝珊筒粣u下問(wèn)的思想。

49、 他好為人師,對(duì)別人提出的問(wèn)題,他總是誨人不倦,樂(lè)此不疲地講解回答。

50、 陳老師誨人不倦的精神令人敬佩。